Sayet ögrenmek cocuklara yönelik ise. Bunun yolu su 3 maddeden olusuyor. Bir madde eksik oldugu vakit cocuk ögrenmez:
1.) Cocugun istegi, arzusu ve motivasyonu.
2.) Ebeveynlerin istegi, gayreti ve yol gösterisi.
3.) Egiticilerin gayretli ve istekli ögretmesi.
--> Bu 3 maddenin biri noksan oldugu zaman, cocuk ögrenmez.
Ögrenmek bu 3 maddenin birbirleri ile uyumu ve koordineli calismasi ile baslar!
bence de merak ile başlar.
İnsan fıtratı gereği öğrenmeye meyillidir
öğrenme
yaratılış ile gelir merak ile şekillenir
öğrenmek merakla başlar demiş bazı arkadaşlarım. merakla başladığına bende katılıyorum. ancak şöyle bir durum var. çocuk doğduğu anda etrafını seyretmeye başlar. anneyi görür, etrafındaki hareketleri algılar. baba çok kısgın ve bağıran biriyse ondan korkmaya başlar. bu şekilde öğrenme süreci de başlamış olur. babayı merak etmeden onun kızgın ve bağıran biri olduğunu ve ondan korkmak gerektiğini öğrenir. dolayısıyla çocuk bir şey merak etmeden bir çok şey öğrenmiş olur. burada bence öğrenmenin başlaması için meraktan daha önce bir şeylerin olması gerekiyor. bunu tartışmalıyız bence. bu da sanırım algıdır. yani öğrenme algılama ile başlar, merak ile değil.
öğrenme için algının açık olması gerekir.
öğrenme eyleminin başlaması için istek ve merak şarttır.
devamlılığı için gayret ve sistematik gereklidir.
sonuç üretmesi, faydalı olabilmesi için seçim kriterleri ve elemeli olması gerekir.
Her insan'ın beyni fiziksel olarak nöronlardan oluşmaktadır. Her doğan insan aynı nöron sayısına sahiptir.
Kullanma, öğrenme, algılama, sonuç üretmeyle nöronlar arası bağlar kuvvetlenir.
Kullanılmayan nöronlar zamanlar ölür, yok olur.
Örnek vermek gerekirse ilk doğan çocuk 100 birimlik bir nöronla dünyaya gelir. kullanma oranına göre 0-3, 3-6, 6-12 yaş devrelerine göre bu 100 birimlik nöron sayısı azalır.
Öğrenmenin (yanlış hatırlamıyorsam) %50'i 0-3, 3-6 yaş %25, 6-12 %10, kalanı diğer yaşlarda oluşur. görülüyorki insan hayatının en önemli evresi, 0-3 ve 3-6 yaştır, daha sonraları öğrenme kapasitesi düşüyor ve çok azalıyor.
Bir insan'ın zeki, başarılı, karakterli olması için 6 yaşa kadar olan evrede nöronlarını çok iyi ve etkin kullanmasına bağlıdır diyebiliriz.
söylemek istediğim şey şuydu: öğrenmek için merak şart değildir. bir yere yeni taşınırsınız. işe gelip gitmeye başlarsınız. bir gün tuz lazım olur size. yolunuzun üzerinde bir marketin olduğu aklınıza gelir. marketi aramadınız. market var mı diye merak etmediniz. her gün gelip geçerken marketi görmüşsünüz. ihtiyacınız olduğunda da hatırladınız. öğrenmek için algılamak yeterlidir. merak ve isteğe gerek yoktur bence.
Ana rahmine düştüğünde başlar.
taklit ederek başlar.
Bu konu için küçük bir şiir yazdım.
içgüdüseldir rahimdekinin tepkileri.
genetiktir.
bir önceki neslin taklitidir.
ruhun kendisi tek,
özü aynıdır.
"bir başkasının" parçasıdır.
"ötesinin" nefesinden gelir varlık,
yokluğa giderken de öncekinin peşinden gider.